Открытая школа менеджмента: Счастливый руководитель

Информация может быть не достоверна

Ведущий и разработчик проекта:  Зифа Димитриева -  Победитель Общероссийского рейтинга провайдеров корпоративного обучения в категории «Управленческие краткосрочные тренинги» (2 место по России). Автор пяти книг для руководителей, написанных в стиле бизнес практикума: "Школа менеджмента. Книга практикующего руководителя и бизнес-тренера", «Руководство сотрудниками и компанией», «Управление проектами. Практическое руководство» (в соавторстве),  «Управление продажами в любых условиях», «Счастливый руководитель». Имеет степень МВА Master of Business Administration РАН при Правительстве РФ. Сертифицированный в Германии тренер – консультант международной категории «А» (IIMD HmbH, Германия), Лицензированный в Швейцарии Мастер тренер (IBSA AG). Генеральный директор ООО «МИМ», Школы менеджмента. Опыт проведения тренингов более 16 лет.

Продолжительность курса:  6 дней по 2 дня в неделю (пятница, суббота)

Даты проведения: 24, 25 мая (1 модуль), 31 мая, 1 июня (2 модуль), 7 и 8 июня (3 модуль)

Формат проведения: видеотренинги, видеоанализ, мозговые штурмы, ролевое и командное взаимодействие, публичные выступления, проведение совещаний в режиме реального времени.

Программа курса

Тема 1. Лидерский или администраторский тип руководства. Отличия и преимущества. Формирование перечня навыков для управления на основе авторитета и лидерства.   

• Администраторский процессуальный тип мышления и лидерский, ориентированный на результат и достижения, стиль руководства.·        
• Формирование целей для курса тренингов совместно с участниками программы: разработка перечня навыков, которые будут тренироваться на курсе, формирование комплекса компетенций для становления счастливого руководителя.

Тема 2. «Кручусь-верчусь, как юла!», или что нужно знать руководителю о реактивном подходе и проактивом систематическом управлении. Тайм-менеджмент руководителя. Делегирование полномочий: делегируя, становимся руководителями.         

• Тайм-менеджмент в работе руководителя.         
• Исполнительная и руководящая работа. Как перестать быть хорошим исполнителем и начать организовывать других людей?
• Делегирование исполнительской работы и полномочий из сферы собственных компетенций как один из способов управления временем и повышения ответственности персонала.
• Проактивное управление как метод систематического руководства.
• Способы поставить руководящую работу на систематические, управляемые «рельсы» - системный подход к управлению.  ·         Навыки разработки антикризисных мероприятий, росту результатов, основы бизнес планирования для увеличения результатов руководства. Навыки принятия оперативных и объективных решений.

Тема 3. Организация работы и организаторские навыки. Руководитель - трудоголик, или как организовать работу так, чтобы работала вся команда? Результативное управление. Постановка задач и повышение точности восприятия заданий и целей сотрудниками.  Контроль как один из способов достижения результатов точно и в срок.

• Достижение более высоких бизнес – результатов замотивированным персоналом. Как повышать мотивацию персонала на результативную работу. Теория и практикум результативного управления.
• Четкая организация работы ваших сотрудников, как способ систематического руководства.
• Команда: дружный коллектив или работоспособная рабочая группа? Организация командной работы из числа ваших сотрудников.
• Руководство персоналом путем организации контроля работы сотрудников, мониторинг в процессе достижений.
• Беседы с работниками для промежуточного контроля, техника корректирующего интервью: коррекция результатов работы сотрудника на промежуточном этапе.
• Информирование сотрудников о промежуточных результатах и достижениях за отчетный период: техника обратной связи.·         Понятие «Бизнес-процесс»  для оптимизации и организации работы.
• Развитие организаторских способностей и навыков организации людей в командной игре «Организация работы».
• Четкое понимание сотрудниками поставленных целей. Командная игра: постановка задач с коррекцией навыков работы с информацией, уровня понимания речи руководителя, способов выражения своих мыслей в процессе постановки задач и общения с персоналом.
• Контроль как система достижения результатов. Виды контроля. Понятие «контрольные точки». Практическая работа на тренинге: организация системы контроля работы сотрудников и бизнес-процессов.

Тема 4. Эмоциональный интеллект: развитие навыков эмоционального лидерства, управления собой и эмоциями персонала, навыки нематериальной мотивации и пробуждения энтузиазма. Как сделать обычную работу сотрудника интересной для него? Командное, не амбициозное лидерство.

• Стили эмоционального лидерства:
• Коучинг менеджмент (обучающий стиль). Навыки управления в данном стиле:

1. деловой амбициозный стиль (ориентированный на коммерческие амбициозные цели);
2. деловой идеалистический стиль (умение инициировать желание работать за идею в отдельных случаях и как этого добиться);
3. товарищеский стиль, как способ договариваться с профессионалами - звездами;
4. МВА-стиль (мастер делового администрирования или высший пилотаж в управлении людьми).

• Практическая работа на тренинге: выбор и применение разных стилей в управлении, в зависимости от ситуации, задачи и категории сотрудников. Расширение управленческого инструментария руководителя. Коррекция неконструктивных стилей взаимодействия с персоналом (попустительство, авторитарность в неуместных случаях, излишняя агрессивность или потакание, отсутствие противостояния манипулированию).
• Управление с учетом логистики персонала (дилетант, исполнитель, специалист, профессионал -  четкая классификация и методы работы в зависимости от категории сотрудника), применение знаний при постановке задач: постановка задач на уровне проблемы, цели, алгоритма.
• анализ и коррекция навыков работы с информацией в командной игре: умение слышать и слушать других людей, работать с большим объемом разрозненной информации, поступающей не системно.
• Навыки нематериальной мотивации персонала, управления эмоциями сотрудников. Публичные выступления руководителей с целью мотивации персонала.

Тема 5. Развитие высокого уровня социальных компетенций: умение достигать результатов за счет убеждения и не директивного воздействия. Навыки построения успешных внутри фирменных коммуникаций с коллегами, руководителями других отделов, вышестоящим руководством, партнерами, подчиненными. Разрешение конфликтов с подчиненными с позиции коучинг-менеджера. Внутренние деловые переговоры руководителя.

• Умение выстраивать отношения с людьми по горизонтали и по вертикали власти с тренировками на тренинге:

1. навыки решения вопросов с позиции «Я хороший - Ты хороший»;
2. конструктивное поведение в конфликте: навыки профилактики и разрешения конфликтов;
3. как добиться от руководителя другого департамента, отдела, от человека, не подчиняющегося данному руководителю, своевременного выполнения функций или задач, связанных с работой?
4. навыки бесконфликтного отстаивания собственной точки зрения и бесконфликтной критики окружающих;
5. умение заручаться поддержкой окружающих в процессе критики их работы, формировать последователей своих идей;·         навыки возражения без критики, умение мотивировать и пробуждать интерес в процессе переубеждения;
6. преодоление возражений коллег, сотрудников: техники переубеждения других людей.
7. противостояние манипулированию в ролевых играх с сотрудниками на тренинге;
8. профилактика и разрешение конфликтов в коллективе, с персоналом. Снижение уровня конфликтности самого руководителя и его окружения за счет эффективных навыков делового взаимодействия.

• Управление конфликтами с позиции коучинг менеджмента: как перестать искать виноватого, и перейти к делегированию ответственности самому сотруднику за результат.
• Деловые переговоры руководителя внутри компании: как «продать» свои идеи, пробудив потребность пойти вам навстречу? Эффективные переговоры внутри компании.

Тема 6. Эффективное проведение совещаний. Противостояние манипулированию в процессе совещаний. Контроль времени, регламента, порядка и качества выступлений (разделение эмоций). Навыки управления дискуссией, принятия решений и управления их исполнением с назначением ответственных и сроков.

• Этапы и план проведения наиболее эффективного формата совещания. Постановка задач участникам совещания. Основное правило проведения совещаний: если можно решить вопрос без совещания, решите! 
• Практическая работа с видеоанализом на тренинге: проведение совещания директоров в командной игре.
• Отстаивание своей позиции на совещании, или как увеличить свое не директивное воздействие на оппонентов? Методы "проталкивания" собственных решений без давления.
• Роль ведущего  (председателя) совещания. Навыки управления групповой дискуссией, умение заставить людей работать в команде, управление своими эмоциями и эмоциями коллег на совещании, контроль ответственности участников, управление попытками увести собрание в деструктив.
• Умение принимать решения. Контроль результатов совещаний, реализации принятых решений. Построение системы исполнения решений, принятых в процессе совещания.
• Совещания для обмена опытом. Совещания менеджера, управляющего в коучинг - стиле. 

Тема 7. Международно-запатентованный метод Структограмма для раскрытия внутреннего ресурса и скрытого потенциала руководителя. Как достичь больших высот в руководстве бизнесом и персоналом, управляя аутентично собственной структуре личности?

• Изучение швейцарского лицензионного метода структурирования наших задатков, способов мышления, принятия решений и работы -  Структограмма. Самоанализ участников по книге «Структограмма. Обучающая система № 1. Ключ к самопознанию»
• Знание собственной структуры личности, своих слабых и сильных сторон с точки зрения эффективности руководства и делового поведения в бизнесе. Способы компенсации слабых сторон за счет сильных качеств.
• Понимание руководителями особенностей поведения людей (сотрудников, коллег) с различной Структограммой личности (авторы метода - Швейцарский институт биоструктурного анализа - против использования термина «Психологические типы») и способов управления ими.
• Раскрытие лидерского потенциала каждого участника: великие люди добились успеха, благодаря слабым и сильным сторонам своей уникальной и неповторимой личности!
• Результат - эффективное управление, аутентичное собственной структуре личности. Эффективное управление людьми с учетом особенностей личности подчиненного

Тема 9. Триограмма. Обучающая система № 2.  Ключ к познанию других людей. Как без тестирования определять структуру личности сотрудников, коллег, клиентов, партнеров и добить результата от каждого?

• каждый человек уникален! Возможности повышения эффективности работы с ним в бизнесе необъятны! Как определить триограмму личности другого человека, не тестируя его? Специальная система координат, позволяющая структурировать наши впечатления о другом человеке так, чтобы за короткий промежуток времени определить его основные черты и знать, каковы эффективные способы взаимодействия с ним.
• Работа с лицензионной книгой, включающей в себя специальную карту (ключ к методу) для надежного распределения впечатлений о других людях.
• Повышение КПД каждого сотрудника команды за счет более индивидуального подхода к управлению людьми, гибкости в подходах, убеждению на основе понимания особенностей работы людей с разной структограммой, скорости выполнения задач, особенностей мышления, восприятия, особенностей работы с информацией, восприятия задач и структуры мотивации.·         Достижение управленческих целей за счет умения находить подход к любым людям: когда руководитель не хочет сменить команду, а научается добиваться большего от любого состава работников. 

Стоимость: 54 900 рублей за 1 человека за 6 дней. НДС не облагается.

Корпоративные пакеты: цена за  2  чел. от одной компании - 94 000 руб., за 3 чел. - 120 000 руб. 

Количество участников ограничено тренинговым форматом обучения, поэтому на курс проводится ранняя регистрация.

Бонусы за раннюю оплату:

• за 1 чел. при оплате в марте  - 45 000 руб., в апреле - 51 000 руб.
• за 2 чел. при оплате в марте  - 85 000 руб., в апреле - 94 000 руб.,
• за 3 чел. при оплате в марте - 99 000 руб., в апреле - 110 000 руб. 

Методические материалы: Помимо учебно-методической авторской папки, каждый участник получает две книги по Структограмме и Триограмме.  Книги не реализуются в свободной продаже. Изданы в Швейцарии, переведены на русский язык нашим центром и поставляются в Россию нашей компанией.  

Участники, оплатившие до 15 апреля, получат в подарок новую книгу ведущего бизнес-тренера Зифы Димитриевой «Счастливый руководитель», 2013 г. Альпина Паблишерс.